El día del libro y la reutilización

El miércoles 23 de abril se celebró en nuestro instituto el Día del Libro con varias actividades, aquí queremos destacar la titulada Mercadillo de intercambio de libros.

El mercadillo se prepara previamente con la donación de libros que cualquier miembro de la Comunidad Educativa puede traer. Por cada libro se entrega un vale al donante. Durante el recreo del 23 de abril se conseguía un libro con cada vale. Al haber muchas donaciones hubo muchos títulos entre los que elegir. Y como en cursos anteriores, ha sido un éxito. El ambiente del evento se aprecia en las siguientes fotografías.

En la Voz de Avilés del 24 de abril se nombra nuestra celebración junto con la de otros centros educativos en el artículo titulado: Intercambio de libros, trueque de saberes

Guada, 2014

Coordinadora de Luz Medioambiental

Visita a Cogersa 2014

El jueves 10 de abril las profesoras Mª Luz García y Trinidad Pérez, junto con Ángela Navarro alumna en prácticas del Dpto. de Orientación, acompañaron al alumnado de 2º de ESO a las Instalaciones de Cogersa donde fueron guiados por personal especializado en esta actividad. Además de las explicaciones pertinentes les mostraron tareas y experiencias con un taller sobre el compostaje y el uso de la compostera.

También recibieron nuestros visitantes un obsequio consistente en un pequeño plumier de madera con lápices de color y tapa con forma de regla milimetrada.

Esperamos que les haya parecido interesante la visita y que les impulse en la dirección de las 3R con más determinación.
En cuanto a la experiencia, nuestra alumna Ángela (en prácticas de Trabajo Social en el Dpto. de Orientación) quiso contarnos de primera mano su impresión respecto a la visita, esto es lo que escribió:
"El pasado 10 de abril tuve la suerte de realizar, junto con los alumnos y alumnas de 2º de la ESO, y dos profesoras del IES Virgen de La Luz, un viaje hacia los futuros. Si, hacia los futuros, ya que nos mostraron dos futuros posibles, muy diferentes entre si: el futuro de las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar) y el futuro  de la sombra (de las montañas de desperdicios y los cielos contaminados).

Para comprender cómo se ha de trabajar por el futuro de las tres erres comenzamos el viaje a bordo de nuestra nave, o autobús, por la planta de reciclaje de COGERSA. Donde una profesional nos ofreció una visita guiada por las instalaciones, visitamos a las aves guardianes del vertedero, ellas evitan que las gaviotas coman basura (lo que les enfermaría), las plantas de reciclaje de papel/cartón, envases ligeros y vidrio, el vertedero, vimos la proyección de un video interactivo sobre las tres erres, visitamos una exposición sobre el reciclaje aprendiendo datos y trucos sobre el mismo, y para finalizar otra profesional nos ofreció un taller de compostaje, en el que explicó su proceso, los distintos compós que se pueden lograr, y  nos enseñaron a medir el ph. de la tierra mediante el análisis de este en tiras reactivas con vinagre, disolvente y disolución de col.

Aprendimos un montón de información, un dato muy importante que nos enseñaron es que el vertedero de Asturias solo tiene capacidad de almacenaje para un año más, el valle esta repleto de la basura que generamos y las ampliaciones que se han hecho solo nos dejan 365 días para acumular nuestros desperdicios. Y en este punto es donde tenemos que pararnos y pensar que futuro queremos, si nos decidimos a rellenar los preciosos valles de Asturias de nuestra basura y la que no quepa quemarla en las contaminantes incineradoras, o reducimos basura (comprando  los productos con menos embalaje, adquiriendo objetos que no sean de un solo uso,… ), reutilizamos desperdicios (desarrollando nuestra imaginación y capacidad de crear, unas cajas de fruta pueden convertirse en una mesa) y reciclamos lo inservible en nuestro hogar pero muy servible en COGERSA. De esta manera el vertedero no se llenará, los residuos más antiguos se irán descomponiendo y con mas rapidez ya que a mayoría serían orgánicos, y nuestros valles y cielos estarían tranquilos sabiendo que todos y todas trabajamos por su bienestar.

Lo mejor de todo es que sea cual sea nuestro futuro está en nuestras manos, y que para ayudarnos a conseguir el deseado hay experiencias, como esta visita a COGERSA, y el Proyecto de Medio Ambiente en el IES Virgen de La Luz, que nos ayuda y motiva a trabajar día a día por conseguirlo."

Gracias, Ángela. Por tu colaboración y tus observaciones

También nos envía sus reflexiones el alumno Adrián Gallego Rodríguez de 2º A. Esta opinión queda escrita en el blog del Carnet de 2º de ESO en el artículo Cogersa

Gracias Adrián por colaborar con el blog.
Guada, 2014

Coordinadora de Luz Medioambiental

Viajar con García Márquez

Viajar es marcharse de casa,
es dejar los amigos
es intentar volar
volar conociendo otras ramas
recorriendo caminos
es intentar cambiar.

Viajar es vestirse de loco
es decir “no me importa”
es querer regresar.

Regresar valorando lo poco
saboreando una copa,
es desear empezar.

Viajar es sentirse poeta,
es escribir una carta,
es querer abrazar.

Abrazar al llegar a una puerta
añorando la calma
es dejarse besar.

Viajar es volverse mundano
es conocer otra gente
es volver a empezar.

Empezar extendiendo la mano,
aprendiendo del fuerte,
es sentir soledad.

Viajar es marcharse de casa,
es vestirse de loco
diciendo todo y nada con una postal,

Es dormir en otra cama,
sentir que el tiempo es corto,
viajar es regresar.

Gabriel García Márquez

Queremos desde nuestro blog de Medio Ambiente, de una forma modesta, conmemorar el día del libro que se celebra hoy 23 de abril, y lo queremos hacer con este poema de Gabriel García Márquez, que desgraciadamente nos ha dejado estos días pero siempre quedará su magnífico legado. Como habréis apreciado se refiere al viaje y es que en la biblioteca coincidía que hacíamos referencia en este día a los viajes.

María Antonia

Día Internacional de la Madre Tierra

El Día Internacional de la Madre Tierra (Earth Day) se celebra el 22 de abril de todos los años; queremos desde aquí adherirnos a esta iniciativa que tiene como fín la concienciación sobre los problemas de contaminación y otros impactos ambientales sobre el planeta, así como, la conservación de la biodiversidad.

Este año se celebra dedicado a las ciudades verdes y cuan necesaria es esta idea y sobre todo que se extienda en la ciudadanía.

 Es necesario fomentar esta idea del Medio Ambiente saludable y sostenible; que exista un equilibrio con la Naturaleza y que dicho  desarrollo  se traduzca en tres niveles de sostenibilidad: ecológica, económica y social.

Somos todos necesarios en esta educación ambiental, cada uno desde nuestros ámbitos y así concienciar del uso responsable de nuestros recursos y evitar la destrucción de nuestros hábitats por satisfacer nuestras necesidades.

Entre todos podemos.

María Antonia

Descubriendo la Tierra de Wall.e

Se trata de una actividad de cine educativo que el Comité de Medioambiente ha propuesto a las tutorías de 1º, 2º y 3º de la ESO. Han participado un total de 160 alumnos (el 74%), siendo 75 de 1º (el 81%), 40 de 2º (el 59%) y 45 de 3º (el 80%) y pertenecientes a 10 de los 11 grupos.

El objetivo consiste en concienciar sobre los peligros de abusar del consumo de comida basura, la falta de ejercicio físico y la generación de residuos incontrolados por su efecto pernicioso en la salud humana y en la del planeta. Con esta damos continuidad a la labor iniciada con la Semana Europea de Prevención de Residuos pues la temática elegida para el curso completo es la alimentación y los desperdicios.

La película elegida es Wall.e (batallón de limpieza) y trabajamos dos fases:

1ª- Sesión de cine

2ª- Cuestionario sobre la película visualizada

Los cuestionarios preparados son de 2 niveles, por un lado 1º y 2º de ESO y por otro 3º. Adaptados a los conocimientos impartidos en clases de Ciencias Naturales, Educación Física y Biología y Geología. De esta forma pretendemos fomentar la reflexión del alumnado y también obtenemos información relativa a su comprensión de los mensajes que seleccionamos. Deducimos de las respuestas que han dado a los cuestionarios que mayoritariamente han comprendido la película y han hecho deducciones correctas. Es llamativo sin embargo que aunque sean unos pocos alumnos estos hayan tenido ciertas dudas o confusiones en algunas cuestiones.
La película ha parecido bonita e interesante también al profesorado que la ha compartido en sus tutorías y el profesorado responsable  considera que se podría repetir la actividad entre el alumnado de nueva incorporación al centro, como introducción a nuestro Proyecto Luz Medioambiental.

RESULTADOS DE LOS CUESTIONARIOS

Guada, 2014

Coordinadora de Luz Medioambiental
Última actualización el 27 de mayo de 2014

Germinaron nuestras semillas

Habíamos hecho los semilleros de cilantro (Coriandrum sativum); nuestras semillas nos han tardado en germinar unos 10 días aproximadamente.

La germinación  es el resultado de la reproducción sexual en las plantas; a partir de esta semilla se desarrollará la futura planta; dentro de la semilla está el embrión y también nutrientes que necesitará para su desarrollo; en condiciones de humedad adecuadas y temperatura germinará en el momento que sale la radícula, que será la futura raíz.

Para esta planta de cilantro se recomienda sembrar directamente en la tierra o en maceta, ya que no admite bien el trasplante.

Haremos otra siembra en dos o tres semanas para tener para la temporada. Necesita una temperatura cálida; cuando tenga ya una altura como de 10 cm.,  se pueden ya recoger las hojitas para la cocina.

Si luego queremos tener semillas de cilantro, deberemos dejar que florezca, y ya cuando muera la flor, podremos cosechar sus semillas.

El cilantro es una hierba aromática, que está empezando a usarse en la cocina aquí en España, pero que está muy extendido su uso en otros países  sobre todo en la cocina sudamericana, en salsas, guisos de pollo; en la cocina oriental es utilizado para mezclarlo con otras especias como para  el curry. Además de usar las hojas también se utilizan las semillas para panadería, con carnes; como podemos comprobar se usa mucho como condimento.

Desde el punto de vista medicinal, esta planta es rica en vitaminas A, B₁,B₂ y C y también tiene hierro; tiene un principio activo que facilita la digestión.

 Como veis  aparte de divertirnos, aprendemos muchas cosas de las plantas.

María Antonia