La Ciencia en la Escuela

El pasado lunes tuvimos la visita de científicos del CSIC provenientes del Instituto de Productos Lácteos de Asturias, que nos ofrecieron una interesante charla sobre las bacterias, su presencia en los alimentos y su utilización en éstos. La charla estaba destinada a los alumnos de 1º y 2º de bachillerato y desde luego no defraudó a ninguno. Los científicos nos hablaron de cómo estudiar algo tan pequeño como las bacterias, utilizando técnicas de cromatografía y de PCR. No faltaron las muestras que poder estudiar, y destacaba un cultivo bacteriano en el que había dos tipos de bacterias modificadas genéticamente para que emitieran luz azul o roja bajo luz ultravioleta. La imagen era realmente sorprendente, sobre todo porque la científica había sido muy ingeniosa y había hecho la siembra de las bacterias en un dibujo en forma de flores, con lo que había hecho una pequeña obra de arte "viva" en el sentido literal de la palabra.

También hubo una práctica que consistió en que los alumnos pudiesen extraer y ver su propio ADN, que pudieron llevarse en un vial para casa.

Sin duda la actividad fue muy interesante y provechosa para los alumnos, entre los que seguro hay algunos futuros científico que tuvieron  la oportunidad de preguntar al respecto a unos fenomenales profesionales de la ciencia.

Muchas gracias de nuevo por la charla!

Curso 2015-16 de Luz Medioambiental

Es nuestro VIII curso con el Proyecto, aunque la actuación organizada la comenzamos hace 10 años, junto con la RER de Cogersa que celebra su décimo aniversario.

Nuestro lema para inspirarnos Qué pasa si no hay luz pretende hacer un cierre de actividades iniciadas el curso anterior basado en el 2015 como Año Internacional de la Luz y las Tecnologías de la Luz. Incluyendo en nuestro punto de vista el simbolismo de la luz como representación de la sabiduría y la inspiración. Todo sea por las buenas ideas y las buenas prácticas.

Trabajaremos en varias direcciones:

1. La temática de la luz, desde la discapacidad visual hasta las soluciones lumínicas eficientes, tanto de origen humano como de la naturaleza. Procuraremos colaborar con la ONCE para desarrollar la primera parte.
2. La RER (Red de Escuelas por el Reciclaje) de Cogersa. A la que de nuevo nos hemos adherido. Dedicada ahora al Arte y al Compostaje. Para llevar a cabo correctamente este apartado será imprescindible contar con toda la Comunidad Educativa.
3. La solidaridad y el reciclaje. Continuando la colaboración con la AMPA y otras asociaciones.

Nuestro objetivo general sigue siendo la Integración de la Educación Medioambiental en la actividad cotidiana del centro, haciendo partícipe de la misma a todos los sectores de la Comunidad, propiciando un clima agradable de convivencia.

Seguiremos con la actividad más conocida por nuestros alumnos que es el Carnet de Puntos Verdes donde se valora su participación medioambiental y su huella ecológica en el centro. Y relacionada con él la ecoauditoría y otras prácticas de sensibilización.

Y seguiremos premiando las actuaciones ejemplares de grupo de alumnos, de alumnos en particular y de otras personas que colaboren con el Proyecto.

Bienvenidos a un nuevo curso de concienciación y participación medio ambiental.

Guada, 2015

Coordinadora de Luz Medioambiental

Exposición sobre la Luz en la Jornada Cultural

Hoy se ha celebrado en el IES Virgen de La Luz la Jornada Cultural que en gran parte se ha dedicado a la Luz. Distintos alumnos y profesores han presentado información y arte referidos a ella pues el 2015 ha sido proclamado por la Unesco Año Internacional de la Luz y las Tecnologías de la Luz. Los pasillos han lucido fotografías y escritos que han recordado la amplitud de la temática. Seguidamente, el reportaje fotográfico.

Se decidieron los premios del Concurso Luces y Sombras

Hoy se ha reunido el jurado formado por el Dpto. de Dibujo y la mayoría de los miembros del Comité de Medioambiente del IES Virgen de La Luz. Con 6 profesores, 1 mujer del personal no docente, 1 alumna y 1 madre.

Antes de comenzar la votación se acordaron 3 premios, dada la calidad de la obra presentada y la diversidad de edades implicada. La alumna Claudia ejerció de secretaria recogiendo los votos de todos los miembros.

El fallo es el siguiente:

Primer premio. Consistente en vale de 50 euros para consumo en librería. Y diploma.

"Irradiación de esperanza" Fotografía de paisaje nocturno, con iluminación artificial. De la artista Ángela Fernández de 1º Y de Bachillerato.

2º Premio. Consistente en vale de 30 euros, a repartir entre los autores. Y diploma.

"Luces en la Luz" Serie de 5 fotografías. Retratos y efectos lumínicos con luces artificiales, colorido y larga exposición. De los artistas Ana Lía Alonso y Cristian Fernández de 4º A y B.

3º Premio. Consistente en vale de 20 euros, a repartir entre los autores. Y diploma.

"Volando al fin" Vídeo y serie de fotografías. Con personajes realizados por los autores reutilizando una lata y otros materiales. Aplicando iluminación artificial y contraluz. De los artistas de 1º B Clara Bango y Carlos Vales.

Enhorabuena a los premiados

Comité de Medioambiente y Dpto. de Dibujo

Si se desea más información del concurso se puede visitar el artículo del Dpto. de Dibujo:

2014-15 Concurso XV de Artes Visuales: Luces y Sombras

Conferencia sobre Tesla por el ponente Miguel A. Delgado

El martes 7 de abril nos visitó el escritor, periodista, crítico de cine y divulgador científico Miguel A. Delgado. Recientemente autor de la obra de ciencia ficción histórica "Tesla y la conspiración de la luz" y co-comisario de una exposición dedicada precisamente a Nikola Tesla. (Ver vídeo promoción Nikola Tesla: suyo es el futuro)

Miguel A. Delgado en la Biblioteca del Instituto
junto a una fotografía de Tesla

La invitación del Instituto para hablarnos de este personaje histórico la aceptó de inmediato y le estamos agradecidos por su pronta y desinteresada asistencia, así como su extraordinaria y amena exposición del mundo de Tesla. Consiguió tener a un alumnado de Bachillerato expectante y por supuesto también al profesorado. La exposición dinámica y entretenida confirma sus dotes de divulgador científico. Además del conocimiento sobre el tema.

Presentó un personaje con sus luces y sombras. Científico extraordinario avanzado a su tiempo, de pocas dotes sociales, bastante obsesivo con la higiene, contradictorio, amante de las palomas, de gran influencia mediática en la actualidad. Lamentablemente poco reconocido en la época. De hecho su aportación a la invención de la radio tuvo que esperar varias décadas para que se dictaminase en tribunal. Aún hoy todavía muchos ignoran que la autoría no es de Marconi.

Miguel A. Delgado y varios de los presentes experimentaron con dos modelos de bobinas de Tesla que acompañaron a la exposición. Para comprobar la transmisión inalámbrica de la energía encendiéndose el tubo fluorescente, al acercarlo con la mano. Durante la prueba se escuchaba un chisporroteo constante. Y al finalizar flotaba un aroma extraño que nos concretaron era de Ozono.

Ver vídeo

En el blog de familias del Instituto se puede ver la presentación (cortesía del autor) para la conferencia: Ver presentación

La prensa de La Nueva España también acudió al evento y dedicó toda una página con fotografías para comentar la noticia. 

Miguel A. Delgado, antes de irse, nos dedicó unas palabras para el Proyecto Luz Medioambiental del centro, este curso dedicado precisamente a la luz, por ser "2015 el Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías sobre la Luz"

En cuanto al libro que ha escrito inspirado en el personaje histórico Tesla, es una lectura recomendable sobre todo para jóvenes, como nuestro alumnado de Bachillerato. Conocer la historia siempre es más divertido si está novelada. Aunque no hay que confundirse, de la historia parte hay real y mucha mayor parte ficción.

Guada, 2015

Coordinadora de Luz Medioambiental

Noche Oscura del 20 de abril para ver luces de estrellas

En el año 2007 dedicado internacionalmente a la Astronomía se celebró la Conferencia StarLight en el 20 de Abril aprobándose en esa ocasión la Convocatoria de La Noche Mundial en defensa del Cielo Nocturno y del Derecho a Observar las Estrellas, como parte de nuestro patrimonio cultural, ambiental y científico (con el apoyo de varios organismos, entre ellos de la UNESCO). Ver web StarLight

Hoy es 20 de abril y si tenemos suerte en Avilés (Asturias) de disfrutar de una noche metereológica despejada quizás consigamos ver algunas estrellas y planetas. No muchas, porque tenemos que esquivar  una atmósfera bastante contaminada tanto por humos (boina de contaminación) como por luces (contaminación lumínica) provocada por la industria que nos rodea y que prácticamente nos tiene sitiados. Aunque también influyen vehículos e iluminación callejera.
Serie de fotos en Avilés, enfocando hacia el centro de la ciudad

Serie de fotos en Avilés, enfocando hacia el exterior de la ciudad

Las personas nos acostumbramos a muchas circunstancias poco naturales, y sin darnos cuenta. Lo curioso es que cuando se invierte la situación es cuando nos asustamos, por su extrañeza. Así suceden anécdotas como la registrada en Los Ángeles (Estados Unidos). En 1994 sufrieron un apagón general en la ciudad y el servicio de urgencias registró numerosas llamadas de ciudadanos, en medio de la oscuridad, alertando de la existencia de una rara e inmensa nube blancuzca o plateada en el cielo, ignorantes de que se trataba de la Vía Láctea. Por que ¿Cuántas personas la han podido observar en su trocito de cielo? Actualmente esto es un privilegio reservado para unos pocos. Quizás empieza a haber demasiada gente que solo la conoce por fotografías (o más terrible, ni por ellas).

Y como suele ocurrir, la realidad es más impactante que cualquier fotografía, sobre todo cuando es tan inmensa, como pudieron descubrir esos asustados habitantes de Los Ángeles.

Nos gustaría poder disfrutar del cielo, tanto de día como de noche. Y este 2015 que es el Año Internacional de la Luz no estaría demás recordar que lo natural es disponer de un cielo limpio y que la contaminación es un velo que nos impide ver, conocer, estudiar y por tanto disminuye la calidad de vida, de salud y de cultura.

Las noches oscuras reúnen para imaginar, contar relatos, escucharlos, cantar, contar estrellas, seguir constelaciones, mostrar la luna, querer alcanzarla... Las noches oscuras sirven para soñar.

Celebremos el 20 de abril ¡que no nos deslumbren!

Guada, 2015

Coordinadora de Luz Medioambiental