El resumen del estudio de conservación del aula propia de grupo y de los pasillos y escaleras es el que sigue. En primer lugar la media de puntos verdes y rojos.
1ª evaluación
El cuidado del aula propia
2ª evaluación
La valoración global del Instituto hasta febrero de 2018 incluido.
La cantidad de controles realizados hasta fin de noviembre 2017 fue de 2. En la 2ª evaluación se completan hasta 6, con lo que los resultados ya son más fiables.
Hay que tener en cuenta que en la 1ª evaluación la calificación suele ser más alta que a final de curso.
En ella hasta 9 grupos consiguieron tener un porcentaje de conservación superior al 70%, objetivo que tenemos para premiar la buena conservación.
En la 2ª evaluación, como era pronosticable, ha habido menos grupos que consiguiesen el objetivo, tan solo 3.
1ª
EVALUACIÓN
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2ª
EVALUACIÓN
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3ª
EVALUACIÓN
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GRUPO
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Cantidad
de
alumnos
|
%
verde
Huella
Ecológica
|
GRUPO
|
Cantidad
de
alumnos
|
%
verde
Huella
Ecológica
|
GRUPO
|
Cantidad
de
alumnos
|
%
verde
Huella
Ecológica
|
1º B
|
25
|
79%
|
|
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1º C
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22
|
85%
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1º C
|
22
|
82%
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1º D
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24
|
79%
|
1º D
|
23
|
77%
|
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2º A
|
22
|
80%
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2º B
|
21
|
82%
|
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2º C
|
18
|
72%
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2º D
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19
|
78%
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3º B
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22
|
84%
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3º C
|
17
|
79%
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1º X
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33
|
76%
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Cada uno de estos grupos recibe unos obsequios para sortear entre el alumnado. El objetivo es mantener el interés por cuidar su aula, aunque no siempre se consigue.
Guada, 2017
Coordinadora de Luz Medioambiental
Última actualización 18 de marzo de 2018
