Ecoauditoría 2018-19

Si se desea conocer el estudio desde el curso de inicio, consultar aquí.
En el curso actual (datos actualizados incluyendo junio) tenemos lo siguiente.
Participación del alumnado

Evolución temporal de lo separado.

Guada, 2018

Coordinadora de Luz Medioambiental

Última actualización el 28 de junio de 2018

Huella Ecológica del Alumnado de 2018-19

Si se quiere conocer más en detalle el estudio desde el curso de inicio ver Huella Ecológica del Alumnado y cómo la valoramos aquí.
En este curso, durante la 1ª evaluación, podemos destacar los buenos resultados. Hay que tener en cuenta que en las siguientes evaluaciones las situaciones suelen empeorar; no obstante, en el curso anterior los grupos que superaban el 70% de conservación eran 9 en la 1ª evaluación, mientras que en este son 16 y los porcentajes también son de media más elevados.
Añadimos los datos de la 2ª evaluación donde como se preveía se reduce el nº de grupos que superan el 70% y además, solo por décimas. Aumenta de 1 a 4 grupos la cantidad que suspende, es decir, que hacen menos del 50% de conservación. Como positivo, la acumulada de curso o final está aprobada en todos los casos. Falta por descubrir cómo evolucionará en el tercer trimestre, hasta mayo incluido.
Con la 3ª evaluación finaliza el curso y 5 grupos consiguen el objetivo de superar el 70% de cuidado de las dependencias. En general, los resultados son buenos. Como negativo, un grupo suspende la valoración final y otros 3 la suspenden en el tercer trimestre, si bien consiguen aprobarla como curso.

1ª, 2ª, 3ª y EVALUACIÓN FINAL

La media de puntos verdes y rojos por cada alumno, de cada grupo.

1ª EVALUACIÓN

2ª EVALUACIÓN

3ª EVALUACIÓN

La media de puntos de alumno, en cada nivel, de la conservación de aulas por un lado y de pasillos por otro.

1ª EVALUACIÓN

2ª EVALUACIÓN

3ª EVALUACIÓN

Evolución temporal.

Consideramos octubre y noviembre de 1ª evaluación, diciembre-febrero de 2ª evaluación y marzo-mayo 3ª.

Guada, 2018

Coordinadora de Luz Medioambiental

Última actualización 30 de mayo de 2019

Mesa informativa del alumnado del Comité de Medioambiente

Hoy es el Día de la Croqueta en el Instituto Virgen de La Luz y lo hemos celebrado invitando a los adultos (profesores, personal no docente, AMPA) a un pincho de croqueta para recordarles la importancia de la reutilización de los alimentos y que estamos en la Semana Europea de la Prevención de Residuos 2016.

Los alumnos recibieron un obsequio consistente en una ramita de laurel, condimento ideal en los guisos.

Y para todos se organizó una mesa informativa de las actividades de esta Semana y de las que se continúan a lo largo del curso. Esta mesa la llevaron varios alumnos del Comité de Medioambiente: tres de 1º D y una de 4º A.

FOLLETOS INFORMATIVOS

Disfruta la biodiversidad en el Instituto

Ayuda a tu familia con la separación de residuos

Come bien para estar bien

Colabora separando en el Instituto

Apúntate al Club de Ahorradores de Papel

Reduce tu huella ecológica

Encuesta 2016-17 a alumnado ¿Qué hacemos con los envases?

Para participar en la encuesta cubre este formulario

Ecoauditoría 2016-17

Este curso se inicia con 63 alumnos participantes (el 15% del alumnado matriculado) lejos del récord conseguido a final del curso 2011-12 con el 43%. En la 2ª evaluación aumenta la participación hasta 101 alumnos que pasa a ser el 24%. Hay que tener en cuenta que algunos de los participantes se han dado de baja. Por otro lado la puntuación en negativo, puntos rojos, se deben al negativo mantenimiento de un grupo, curiosamente el que consigue mayor puntuación. No siempre los alumnos de un grupo están de acuerdo en que la convivencia medioambiental es un buen objetivo.

Los datos justo antes de la Semana Europea de Prevención de Residuos de 2016 destacan la participación en 1º de la ESO. Y siguen siendo los más participativos en la 2ª evaluación.

Otro colaborador habitual de la ecoauditoría es la cafetería del centro, con Víctor como protagonista reciclando el aceite en los clakis.

Guada, 2016

Coordinadora de Luz Medioambiental
Última actualización el 6 de marzo de 2017

Huella ecológica del alumnado, curso 2016-17

El objetivo de este curso sigue siendo mejorar la conservación del estado de las dependencias. Y aunque el curso pasado fue el mejor de nuestra pequeña historia, este curso queremos superarnos. Pero de momento no solo no mejoran los datos sino que son peores.
Datos previos a la Semana Europea de Prevención de Residuos 2016.

Los niveles con valoración de mayor conservación correspondían en la 1ª evaluación a 1º de ESO, 2º de ESO y 2º de Bachillerato y en la 2ª evaluación a 2º de Bachillerato y 2º de ESO. El nivel de peor valoración y que suspende la Huella Ecológica es 1º de Bachillerato en ambas evaluaciones.

Guada, 2016

Coordinadora de Luz Medioambiental
Última actualización el 6 de marzo de 2017

Huella ecológica del alumnado en 2015-16

Comenzamos la publicación con la valoración correspondiente a la 1ª evaluación, a partir de los datos recogidos en 3 revisiones. Como objetivo de curso nos hemos propuesto llegar al 70% de buena conservación, a sabiendas de lo difícil que es puesto que en la mejor situación (2012-13) no hemos pasado del 59%. En los dos últimos cursos rondamos el 58% y en la 1ª evaluación 4 de los 19 grupos cumplen el objetivo: 1º C, 2º A, 3º PMAR y 4º Div. 

En la 2ª evaluación los porcentajes varían ligeramente: 1º A de 62% pasa 67%, 1º B de 59% a 63%, 1º C de 71% a 45% (deja de cumplir objetivo y además suspende), 1º D de 62% a 76% (cumple objetivo), 2º A de 77% a 66% (dejó de cumplir objetivo), 2º B de 66% a 55%. 2º C de 66% a 61%, 2º D de 58% a 84% (supera el objetivo), 3º A de 60% a 57%, 3º B de 63% a 53%, 3º C de 61% a 58%, 3º PMAR de 78% a 91% (mantiene y mejora el cumplimiento del objetivo), 4º A de 63% a 66%, 4º B de 55% a 64ª, 4º Div de 71% a 84% (mantiene y mejora el cumplimiento del objetivo). En cuanto al Bachillerato: 1º X de 66% al 69%, 1º Y de 44% a 45% (sigue suspendiendo), 2º X de 57% a 70% (mejora consiguiendo el objetivo) y 2º Y tenía 65% y sigue en 65%. En resumen, en la 2ª evaluación cumplen el objetivo 1º D, 2º D, 3º PMAR, 4º Div y 2º X. Lo que supone una mejoría en la cantidad de grupos. Por contra, tenemos 2 grupos que suspenden cuando en la 1ª evaluación había solo uno.

1ª EVALUACIÓN: Todos aprueban pero ningún nivel cumple el objetivo del 70%

2ª EVALUACIÓN: Siguen todos los niveles aprobados, pero ninguno alcanza el objetivo del 70%

1ª EVALUACIÓN: Media de puntos de cada alumno

2ª EVALUACIÓN: Media de puntos de cada alumno

Guada, 2015

Coordinadora de Luz Medioambiental

Postal navideña de una alumna de 1º de ESO

Betsaida es alumna de 1º A y ha querido darnos su mensaje en forma de postal navideña, aquí y en el Carnet de Puntos de 1º ESO.

También nosotros esperamos que entre tus deseos esté el separar para reciclar y no desperdiciar. Por todos y para todos.

Felices vacaciones.

Comité de Medioambiente del IES Virgen de La Luz