Ecoauditoría 2017-18

Participación del alumnado
Durante la 1ª evaluación

Durante la 2ª evaluación

Cantidades ecoauditadas en este curso, hasta la fecha.

Cantidades totales desde el inicio de la Ecoauditoría

Guada, 2017

Coordinadora de Luz Medioambiental

Última actualización 18 de marzo de 2018

La Navidad, promoviendo las 3R

La Navidad, en el Instituto Virgen de La Luz es un evento que se utiliza como motivo para la creatividad.

El Dpto. de Francés convocó y falló el XII concurso de tarjetas navideñas, con valoración medioambiental. Con este departamento colabora el de Dibujo. Y los alumnos premiados consiguen puntos verdes para el Carnet.

Puedes clicar para ver una presentación de las tarjetas de este año.

Por su parte, la profesora de Religión Eva López nos cuenta la actividad Reciclando por Navidad, en la que participaron sus alumnos, y de la cual adjunta unas fotos:

"San Francisco de Asís, fue el iniciador de los nacimientos. Se cuenta que mientras recorría la pequeña población de Rieti (Italia) en 1223, la Navidad lo sorprendió en la ermita de Greccio y fue allí donde todo comenzó.

Tuvo la inspiración de reproducir en vivo el nacimiento de Jesús y en la celebración de Nochebuena se representó un Belén viviente. Posteriormente se concretó en figuras y se piensa que el primero de este tipo se construyó en Nápoles, realizado con figuras de barro.

La tradición de los Belenes se difundió rápidamente por toda Italia y luego al mundo entero y hoy por hoy figura en las tradiciones navideñas de cientos de países alrededor del mundo.

Desde la clase de Religión hemos hecho nuestra pequeña contribución al belenismo y al cuidado del Medio Ambiente.

Nuestro nacimiento está realizado con materiales reciclados. Las figuras a partir de botes de yogur bebible y empleando telas y lanas viejas. En el resto de construcciones se empleó la técnica del papel maché reutilizando papeles y cartones, luego se les aplicó pintura".

Guada, 2017

Coordinadora de Luz Medioambiental

Huella Ecológica del Alumnado 2017-18

El resumen del estudio de conservación del aula propia de grupo y de los pasillos y escaleras es el que sigue. En primer lugar la media de puntos verdes y rojos.
1ª evaluación

El cuidado del aula propia

2ª evaluación

La valoración global del Instituto hasta febrero de 2018 incluido.

La cantidad de controles realizados hasta fin de noviembre 2017 fue de 2. En la 2ª evaluación se completan hasta 6, con lo que los resultados ya son más fiables.

Hay que tener en cuenta que en la 1ª evaluación la calificación suele ser más alta que a final de curso.

En ella hasta 9 grupos consiguieron tener un porcentaje de conservación superior al 70%, objetivo que tenemos para premiar la buena conservación.

En la 2ª evaluación, como era pronosticable, ha habido menos grupos que consiguiesen el objetivo, tan solo 3.

1ª EVALUACIÓN			2ª EVALUACIÓN			3ª EVALUACIÓN
GRUPO	Cantidad de alumnos	% verde Huella Ecológica	GRUPO	Cantidad de alumnos	% verde Huella Ecológica	GRUPO	Cantidad de alumnos	% verde Huella Ecológica
1º B	25	79%
1º C	22	85%	1º C	22	82%
1º D	24	79%	1º D	23	77%
2º A	22	80%
2º B	21	82%
2º C	18	72%
2º D	19	78%
3º B	22	84%
3º C	17	79%
			1º X	33	76%

Cada uno de estos grupos recibe unos obsequios para sortear entre el alumnado. El objetivo es mantener el interés por cuidar su aula, aunque no siempre se consigue.

Guada, 2017

Coordinadora de Luz Medioambiental

Última actualización 18 de marzo de 2018