El "Museo de Historias Naturales"

Este es el nombre del proyecto que hemos puesto en marcha este año los departamentos de Biología y Geología y el de Dibujo. El primero posee una gran colección de historia natural, que incluye animales en líquidos conservantes, rocas, minerales, huesos, etc. Desgraciadamente, gran parte del material está poco accesible y falta inventariarlo y clasificarlo. Aquí es donde entra en juego nuestro proyecto: pretendemos que sean los propios alumnos los que ilustren, clasifiquen y "cuenten" con su talento artístico y literario, una "historia" sobre cada espécimen. De aquí que el museo se llama "El Museo de Historias Naturales", porque cada ejemplar estará convenientemente clasificado e ilustrado.

De momento hemos colocado ya dos vitrinas, que están en el laboratorio de Biología y Geología, y falta una tercera por montar. Las ya listas, ya poseen especímenes en su interior, con los que trabajar. Si alguien está interesado en ver las vitrinas, puede pasarse por el departamento de Biología y Geología. Así mismo, os queremos animar a todos a que participéis en la elaboración del logo y el slogan para el proyecto. 

Os mostramos unas imágenes de las vitrinas, que espero sean de vuestro interés.

Ricardo R. Fdez.

Concurso de logotipo y eslogan para el Museo de Historias Naturales

El Dpto. de Dibujo, en colaboración con el Dpto. de Biología y Geología convoca el concurso de Artes Visuales del curso 2016-17 dedicado a la propuesta de logotipo y eslogan para promocionar el museo, en el Instituto Virgen de La Luz.
Consultar bases
Se prorroga el plazo de entrega hasta el miércoles 22 de marzo.
El fallo del concurso concede el premio del logotipo al alumno Miguel Prieto y del eslogan  a las alumnas Inés Pérez y Yaiza Graña.

"Historias que devuelven a la vida"

Aquí puedes ver una selección de los mejores logotipos presentados

Guada 2017

Visita a Cogersa 2016

Este martes, el alumnado de 2º de ESO ha visitado las instalaciones de Cogersa y ha participado en un taller sobre el reciclado.
El profesorado acompañante fue Trinidad y Ricardo del Dpto. de Orientación.

Resumen de la Semana Europea de Prevención de Residuos 2016

Este domingo finaliza la SEPR 2016 por lo que ofrecemos un resumen de la participación que hemos llamado Una huella reducida amplía tu horizonte. Si bien nuestro centro continuará la labor de sensibilización durante todo el curso pues nuestros objetivos de reducir la huella del alumnado y mejorar sus hábitos continúan vigentes.

RESUMEN DE ACTIVIDADES

• Mesa redonda: "Buenas prácticas de la reutilización, en Avilés" ver artículo
• Arte inspirado en la SEPR 2016, por el alumnado ver artículo
• Contabilizar lo que consumen los alumnos: de papel y de envases ver artículo
• Ecoauditoría de lo separado en el centro ver artículo
• Encuesta "¿Qué hacemos con los envases?" ver resultados

1. Alumnado ver artículo
2. Comunidad ver artículo

• Día de la Croqueta ver artículo

1. Pincho de croqueta
2. Mesa informativa con alumnado del Comité de Medioambiente ver artículo
3. Folletos informativos sobre hábitos aconsejables ver artículo

• Club Ahorradores de Papel: firma de compromiso ver artículo
• Premio de Carnet de Puntos Verdes para 1º D de ESO ver artículo
• Premio Huella ecológica: Puntúa por encima de 70% en verde: 1º D (85%) ver carnet y 2º B (72%) de ESO ver carnet
• Publicación en el blog La Luz Verde

Colaboradores: Profesorado, personal no docente, alumnado, familias, Cafetería del IES, AMPA, Corvera Felina, Plataforma Ecologista de Avilés, EMAÚS, Cogersa.

Lo que consumen los alumnos: papel y envases

Desde varios cursos atrás, preguntamos en tutoría al alumnado cuánto consumen en su actividad académica y de ocio, en el Instituto. Los resultados son aproximados, pero responden a la misma valoración en los distintos cursos. Y el cambio más notable es que ahora los alumnos sí suelen aprovechar el papel por ambas caras e incluso lo reutilizan para anotaciones y bocetos. Tímidamente, algunos comienzan a traer su almuerzo en envase reutilizable, aunque el alumnado en general no está interesado en reducir sus envases, ni por supuesto, en reciclarlos.

 Una de las conclusiones que hacemos, desde el Comité de Medioambiente, es que el papel en hojas sueltas es preferible a las libretas por 2  motivos:

• El alumno carga menos peso en la mochila (no lleva papel que no va a usar en la mañana). Y ya sabemos que esto mejoraría la calidad de vida y la salud del estudiante.
• Se gasta menos cantidad de papel. Y esto es un beneficio económico pues el papel que no se consume en una libreta, no siempre se aprovecha.

Pero todo tiene inconvenientes y gran parte del profesorado no apoya esta medida, pues suponen que los alumnos tienen mayor dificultad para organizarse y extravían más fácilmente los apuntes.

Resultados del estudio llevado a cabo este curso

Comparado con curso anterior, ahora
Cuántos consumen menos envases	25	14%
Cuántos consumen la misma cantidad	52	28%
Cuántos consumen más envases	21	11%

Guada, 2016

Coordinadora de Luz Medioambiental
Última actualización el 22 de diciembre de 2016

Arte inspirado en la SEPR 2016

El papel maché en Taller de Artesanía

Obras en su fase de inicio

Papel artesano
Alumnado del Taller de Artesanía

Frases 3R con pictogramas
Alumnado de 1º de ESO

Sesión fotográfica
temática: reducción de envases

Obra de las alumnas de 3º
Temática: reducción de envases

"Mar de plástico"
Obra de un alumno de 3º de ESO
Temática: reducción de envases

Guada, 2016

Carnet de Puntos Verdes 2016-17

Este curso se ha renovado un poco el formato del Carnet de grupo, simplificando la información que se facilita para mejorar su aspecto.
Aquí tenemos las puntuaciones de la 1ª y la 2ª evaluaciones. De parte del Comité de Medioambiente, enhorabuena al grupo 1º D y a su tutora Mª Jesús que en ambos casos estén en un destacado primer puesto. El premio consiste en un almuerzo saludable en la cafetería del Instituto.

Guada, 2016

Coordinadora de Luz Medioambiental
Última actualización el 6 de marzo de 2017

Colaboramos con Cogersa en su vídeo sobre la SEPR 2016

Ayer viernes 25 de noviembre, nos visitó una productora de televisión Primer Plano TV a quien Cogersa encargó la producción de un vídeo sobre las Actuaciones que ciertos centros educativos estamos haciendo durante la Semana Europea de Prevención de Residuos. Por eso, tuvimos una cámara de vídeo en la entrada principal y pasillo de la planta baja. Filmaron la exposición, cómo se separa y anota en la hoja de registro de Conserjería (con Darío como actor). Hicieron 3 entrevistas: a la alumna Claudia que es miembro del Comité de Medioambiente, a Ricardo el Director y a Guadalupe la coordinadora del proyecto.

Mesa informativa del alumnado del Comité de Medioambiente

Hoy es el Día de la Croqueta en el Instituto Virgen de La Luz y lo hemos celebrado invitando a los adultos (profesores, personal no docente, AMPA) a un pincho de croqueta para recordarles la importancia de la reutilización de los alimentos y que estamos en la Semana Europea de la Prevención de Residuos 2016.

Los alumnos recibieron un obsequio consistente en una ramita de laurel, condimento ideal en los guisos.

Y para todos se organizó una mesa informativa de las actividades de esta Semana y de las que se continúan a lo largo del curso. Esta mesa la llevaron varios alumnos del Comité de Medioambiente: tres de 1º D y una de 4º A.

FOLLETOS INFORMATIVOS

Disfruta la biodiversidad en el Instituto

Ayuda a tu familia con la separación de residuos

Come bien para estar bien

Colabora separando en el Instituto

Apúntate al Club de Ahorradores de Papel

Reduce tu huella ecológica

Mesa redonda sobre buenas prácticas de reutilización, en Avilés

Este martes 22 de noviembre, en la Biblioteca del Instituto Virgen de La Luz, hemos celebrado una mesa redonda con 3 ponentes.

Iris representante de EMAÚS

La alumna Claudia de la Asociación Corvera Felina

El Presidente del AMPA Fructuoso como Portavoz del Grupo Ecologista de Avilés

El público asistente, aunque poco numeroso, fue variado. Con alumnado, familiares y profesorado.
Inicia la sesión Iris, con información muy completa sobre qué tipo de fundación es EMAÚS y los diferentes tipos de productos que reutilizan.

Después de varias preguntas a Iris, por parte de madres sobre todo, toma la palabra Claudia para relatar la misión de su asociación que es retirar gatos de la calle, para esterilizarlos y a ser posible encontrarles un buen hogar. Nos comenta que la cantidad de gatos callejeros es tremenda y nos cuenta algún caso de abandono. El alumnado interviene haciendo sus propias observaciones sobre maltrato a gatos.

Cierra la tarde Frutuoso Pontigo, haciendo una reflexión sobre lo lejos que está Asturias de los objetivos del reciclado (a la cola de España) y sobre todo de la reutilización. Nos apunta datos de iniciativas exitosas en otras Comunidades sobre reutilización y reparación para prolongar la vida de los electrodomésticos. Subraya la importancia de comprar de 2ª mano, tanto por economía como por evitar la cantidad de residuos. En este caso, se pone en evidencia entre el alumnado del público que pocos estarían dispuestos a comprar ropa usada. Las madres y padre del público les intentan hacer ver que usado no significa sucio, ni estropeado. Que de eso se trata lo que nos mostraba Iris de EMAÚS, hay que preparar los productos para reutilizar.

Las distintas intervenciones de alumnos mostraron su sensibilidad principalmente con los animales tanto por su abandono como el maltrato en general. De las preguntas y observaciones de madres y padres las dificultades organizativas para devolver productos para su reutilización, a pesar que de los electrodomésticos, en la compra se incluye la tasa para su recuperación. De los profesores y ponentes la necesidad de un cambio de mentalidad, con ciudadanos más cívicos, con responsables políticos más consecuentes con los objetivos 3R y con economía industrial basada en los objetivos y la legalidad que se promueve desde hace ya muchos años.