Estrenando la estupenda cámara que el departamento de Biología y Geología ha adquirido para sacar el máximo provecho a los microscopios de que disponemos, el grupo de entomología hemos hecho este pequeño vídeo de uno de los protagonistas que viven en los criaderos de agua dulce que hay en el laboratorio: la pulga de agua. Es un animal superinteresante, en el vídeo podréis ver como late su corazón y como mueve continuamente sus patas, que le sirven para respirar, ya que en ellas tienen localizados apéndices branquiales. Cuando la veáis nadar, fijaos que lo hace gracias a sus dos grandes antenas de la cabeza. También se ve muy bien su aparato digestivo (el gran tubo negro que recorre su cuerpo), y la gran mancha oscura de la cabeza, que es su único ojo.
jueves, 20 de diciembre de 2018
miércoles, 19 de diciembre de 2018
Vídeo con motivo de la SEPR 2018 de Taller de Artesanía
El alumnado de 3º de ESO del Taller de Artesanía después de aprender a elaborar papel artesano con los restos de papel del Instituto, ha filmado un vídeo explicando cómo se hace.
Guada, 2018
Profesora de Taller de Artesanía
lunes, 17 de diciembre de 2018
Ecoauditoría 2018-19
Si se desea conocer el estudio desde el curso de inicio, consultar aquí.
En el curso actual (datos actualizados incluyendo junio) tenemos lo siguiente.
Participación del alumnado
En el curso actual (datos actualizados incluyendo junio) tenemos lo siguiente.
Participación del alumnado
Evolución temporal de lo separado.
Guada, 2018
Coordinadora de Luz Medioambiental
Última actualización el 28 de junio de 2018
Huella Ecológica del Alumnado de 2018-19
Si se quiere conocer más en detalle el estudio desde el curso de inicio ver Huella Ecológica del Alumnado y cómo la valoramos aquí.
En este curso, durante la 1ª evaluación, podemos destacar los buenos resultados. Hay que tener en cuenta que en las siguientes evaluaciones las situaciones suelen empeorar; no obstante, en el curso anterior los grupos que superaban el 70% de conservación eran 9 en la 1ª evaluación, mientras que en este son 16 y los porcentajes también son de media más elevados.
Añadimos los datos de la 2ª evaluación donde como se preveía se reduce el nº de grupos que superan el 70% y además, solo por décimas. Aumenta de 1 a 4 grupos la cantidad que suspende, es decir, que hacen menos del 50% de conservación. Como positivo, la acumulada de curso o final está aprobada en todos los casos. Falta por descubrir cómo evolucionará en el tercer trimestre, hasta mayo incluido.
Con la 3ª evaluación finaliza el curso y 5 grupos consiguen el objetivo de superar el 70% de cuidado de las dependencias. En general, los resultados son buenos. Como negativo, un grupo suspende la valoración final y otros 3 la suspenden en el tercer trimestre, si bien consiguen aprobarla como curso.
En este curso, durante la 1ª evaluación, podemos destacar los buenos resultados. Hay que tener en cuenta que en las siguientes evaluaciones las situaciones suelen empeorar; no obstante, en el curso anterior los grupos que superaban el 70% de conservación eran 9 en la 1ª evaluación, mientras que en este son 16 y los porcentajes también son de media más elevados.
Añadimos los datos de la 2ª evaluación donde como se preveía se reduce el nº de grupos que superan el 70% y además, solo por décimas. Aumenta de 1 a 4 grupos la cantidad que suspende, es decir, que hacen menos del 50% de conservación. Como positivo, la acumulada de curso o final está aprobada en todos los casos. Falta por descubrir cómo evolucionará en el tercer trimestre, hasta mayo incluido.
Con la 3ª evaluación finaliza el curso y 5 grupos consiguen el objetivo de superar el 70% de cuidado de las dependencias. En general, los resultados son buenos. Como negativo, un grupo suspende la valoración final y otros 3 la suspenden en el tercer trimestre, si bien consiguen aprobarla como curso.
1ª, 2ª, 3ª y EVALUACIÓN FINAL
1ª EVALUACIÓN
2ª EVALUACIÓN
3ª EVALUACIÓN
La media de puntos de alumno, en cada nivel, de la conservación de aulas por un lado y de pasillos por otro.
1ª EVALUACIÓN
2ª EVALUACIÓN
3ª EVALUACIÓN
Evolución temporal.
Consideramos octubre y noviembre de 1ª evaluación, diciembre-febrero de 2ª evaluación y marzo-mayo 3ª.
Guada, 2018
Coordinadora de Luz Medioambiental
Última actualización 30 de mayo de 2019
Carnet de Puntos Verdes 2018-19
Este curso encabeza la puntuación en la 1ª evaluación el grupo 2º B que tiene por tutora a Mª Jesús. Y el premio que les corresponde es un almuerzo saludable en la cafetería del centro. Les damos la enhorabuena por su participación tan destacada. En la 2ª evaluación el premio corresponde al grupo 3º A que también disfrutó de su almuerzo saludable.
Para consultar qué es este carnet y cuál es su baremo se puede ver este el espacio carnet d puntos?.
Para consultar qué es este carnet y cuál es su baremo se puede ver este el espacio carnet d puntos?.
Aquí tenemos el resumen de las puntuaciones de cada grupo.
En la 3ª evaluación, aunque el grupo con mayor puntuación es 2º A se da la circunstancia de que es el único grupo que suspende la Huella Ecológica del curso.
El premio final de carnet es para el alumnado que ha participado de forma destacada a lo largo del curso. En este sentido se han seleccionado 17 alumnos de distintos niveles: 1º, 2º y 3º de ESO y una alumna de 2º de Bachillerato. El premio consiste en una excursión a un parque de multiaventura en Almanza, León, el 31 de mayo. También se entregarán 4 diplomas, de entre estos alumnos y una serie de vales de consumo en la cafetería para sortear entre los grupos que superaron el 70% de conservación de dependencias.
En la 3ª evaluación, aunque el grupo con mayor puntuación es 2º A se da la circunstancia de que es el único grupo que suspende la Huella Ecológica del curso.
El premio final de carnet es para el alumnado que ha participado de forma destacada a lo largo del curso. En este sentido se han seleccionado 17 alumnos de distintos niveles: 1º, 2º y 3º de ESO y una alumna de 2º de Bachillerato. El premio consiste en una excursión a un parque de multiaventura en Almanza, León, el 31 de mayo. También se entregarán 4 diplomas, de entre estos alumnos y una serie de vales de consumo en la cafetería para sortear entre los grupos que superaron el 70% de conservación de dependencias.
Resumen gráfico del curso
Guada, 2018
Coordinadora de Luz Medioambiental
Última actualización 30 de mayo de 2019
Última actualización 30 de mayo de 2019
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