La ONU alerta de cambios “sin precedentes” en la Tierra

Un informe previo a la cumbre de Rio avisa del retroceso ambiental. El planeta se calienta y pierde biodiversidad.

El objetivo de contener el calentamiento en dos grados para final de siglo se aleja; los océanos son cada vez más ácidos; la biodiversidad desaparece a un ritmo desconocido desde la extinción de los dinosaurios y la deforestación está alcanzando tales cotas que supondrá un coste para la economía mundial superior a las pérdidas derivadas de la crisis financiera de 2008. Así lo constata el informe GEO-5, elaborado por el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (Pnuma) como previa a la cumbre de Río+20 que se celebrará en Brasil dos décadas después de la primera cumbre de la Tierra.

Los cambios que actualmente se observan en el sistema Tierra no tienen precedentes en la historia de la Humanidad.

El informe señala que "el ritmo al que se pierden los bosques, especialmente en los trópicos sigue siendo alarmantemente elevado y lo atribuye a que el crecimiento económico ha sido a expensas de los recursos naturales.

El acceso al agua potable es una d las pocas buenas noticias. El objetivo de reducir a la mitad el número de personas sin acceso al agua potable en 2015 está a punto de cumplirse.

El mundo vive la llamada "sexta extinción" de las especies, ya que la biodiversidad desaparece a un ritmo desconocido.

Día del Cole al Insti y día Mundial del Medio Ambiente

Presentación

Cartel presentado por el alumnado de 1º de ESO

Actividades realizadas

4º de EPV estudia las sombras arrojadas

Alumnado de 6º de Primaria ha modelado azulejos con formas marinas y ha participado en la plantada de la fachada norte.

5 de Junio de 2012, "Día Mundial del Medio Ambiente". Economía verde ¿No te incluye?

El lema del Día Mundial del Medio Ambiente  2012 es:  Economía Verde: ¿No te incluye?

  

Este año  también es el 40 aniversario del Día Mundial del Medio Ambiente, desde la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) en 1972.

Los líderes mundiales se reunirán nuevamente en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible  veinte años después de la histórica Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro, 1992.

La Economía Verde toca casi todos los aspectos de nuestras vidas y se refiere a nuestro desarrollo.  Se trata de una energía sostenible, empleos verdes, las economías de baja emisión de carbono, políticas verdes, los edificios verdes, la agricultura, la pesca, la silvicultura, la industria, la eficiencia energética, el turismo sostenible, el transporte sostenible, la gestión de residuos, uso eficiente del agua y toda la eficiencia de los recursos sí ¿No te incluye?

Una economía verde se define como una economía que tiene como resultado mejorar el bienestar humano y la igualdad social, reduciendo significativamente los riesgos ambientales y los daños ecológicos.  Podemos pensar en una economía verde como un entorno económico que alcanza bajas emisiones de carbono, la eficiencia de los recursos y, al mismo tiempo que sea socialmente inclusiva.

Una economía verde es una economía cuyo crecimiento en los ingresos y el empleo es impulsado por las inversiones públicas y privadas que reducen las emisiones de carbono y la contaminación, mejoran la eficiencia energética y de recursos, y evitan la pérdida de biodiversidad .

5 de Junio 2012 "Día Mundial del Medio Ambiente"

Un año más celebramos el día mundial del Medio Ambiente en nuestro centro IES Virgen de la Luz; en este día realizaremos una plantada de determinadas especies florales en uno de los jardines que tenemos, para lo cual seguiremos un protocolo

Instrucciones para sembrar las plantas

1. Se hacen los agujeros, aproximadamente, deben ser el doble de ancho que la maceta en la que vienen las plantas  y de profundo igual que dicha maceta, así queda al mismo nivel.

2. Se coge la maceta donde está la planta que se quiere plantar,  la invertimos y le damos unos toques en el fondo para que se suelte el cepellón del recipiente.

3. Se introduce la planta en el hoyo y se cubre con la tierra extraída procurando no apelmazar demasiado.

4. Una vez plantada  se riega 

 

Sólo nos queda daros las gracias a todos/as los que colaboráis  en nuestro cometido

                                                                                                   María Antonia

Visita de responsables de COGERSA

El miércoles 30 de mayo de 2012, durante el recreo, hemos recibido la visita sorpresa de dos mujeres responsables de COGERSA. Querían ver de cerca nuestro Instituto Virgen de La Luz, pues están recorriendo los centros educativos finalistas para el nombramiento de Centro Triple Erre.
Pudieron observar el estado de dependencias, ciertas aulas especiales y el patio con las plantas y el mural del bosque, así como los contenedores de recogida selectiva, tablones informativos y ciertas obras creadas con materiales reutilizados. Les agradaron nuestros espacios -su estado, decoración- y la implicación interdisciplinar del Proyecto.

Guada,  2012

Coordinadora del Proyecto

El cañón de Avilés, el paraiso de los delfines.

El Cañón de Avilés es un gran valle submarino transversal al cabo Peñas, a poco más de 7 millas marinas (menos de 15 Km.) mar adentro desde la entrada de la ría de Avilés. Avanza desde los 140 metros sobre la plataforma, hasta los 4.750 metros en la base del talud. Está considerado  como el tercero más importante del mundo, situado en las cercanías de la costa.

Su anchura es de 32 kilómetros y se formó a consecuencia de la influencia de la la falla «Ventaniella», línea abierta que viene del Puerto Ventana, situado en la cordillera Cantábrica, y que se desdibuja en las profundidades marinas del golfo de Vizcaya. En esta falla se pueden provocar movimientos tectónicos y por tanto es una zona considerada sísmicamente activa. 

La costa asturiana es el área con mayor diversidad de especies de cetáceos del Cantábrico.

El cañón submarino de Avilés proporciona un hábitat ideal para  especies como la marsopa, el calderón, el rorcual común, el cachalote y tres variedades de delfín: común, mular y listado. En esa zona también hay especies de ballenas que pueden superar los 20 metros de longitud.

Los cetáceos son especies bioindicadoras, su presencia en una zona marina, demuestra que es muy rica en todos los sentidos.

Los cetáceos conviven en el cañón submarino, con una enorme diversidad de especies, con criaturas abisales como los espectaculares calamares gigantes y con importantes especies de interés comercial, como la merluza y el rape (pixín), objetivos de pesca en los caladeros situados en la plataforma circundante. Tambien hay corales y flora marina que difícilmente se encuentran en otras latitudes.

El cañón de Avilés es una zona  de una intensa actividad pesquera, especialmente dañina en el caso de la pesca de arrastre. La cercanía a la costa hace que sea especialmente sensible a hechos como la ampliación del puerto de Avilés, posibles contaminaciones por vertidos de aguas residuales urbanas e industriales y la degradación costera a causa de un desarrollo industrial, urbanístico y turístico desmedido, junto a un habitual e intenso tráfico marítimo. Se señala la pesca como uno de los obstáculos para declarar el cañón de Avilés como zona protegida. Para que el cañón sea declarado zona protegida debería haber una regulación pesquera en la que no se prohíba la pesca, sino que se concreten tiempos de veda y se disminuya la presión que podría desembocar en que muchas de las especies que actualmente viven en sus aguas huyan a otras zonas.

23 de Abril: día del libro

Vamos a conmemorar el 23 de Abril  el día del libro, promovido como todos sabéis por el grupo de Biblioteca de nuestro Instituto; pues bien  desde nuestro rincón del Medio Ambiente queremos también aportar nuestro granito de arena. Lo haremos como nos gusta pero con un tema relacionado con lo nuestro; es un bello poema de Antonio Machado del que de su análisis podemos extraer en cada lectura nuevas ideas que nos transmite su autor. Sé que os gustará

A un olmo seco

Al olmo viejo, hendido por el rayo

y en su mitad podrido,

con las lluvias de abril y el sol de mayo

algunas hojas verdes le han salido.

¡El olmo centenario en la colina

que lame el Duero¡ Un musgo amarillento

le mancha la corteza blanquecina

al tronco carcomido y polvoriento.

No será, cual los álamos cantores

que guardan el camino y la ribera,

habitado de pardos ruiseñores

Ejército de hormigas en hilera 

va trepando por él, y en sus entrañas

 urden sus telas grises las arañas.

Antes que te derribe olmo del Duero,

con su hacha el leñador, y el carpintero

te convierta en melena de campana,

 lanza de carro o yugo de carreta;

antes que rojo en el hogar, mañana,

ardas en alguna mísera caseta,

al borde de un camino;

antes que te descuaje un torbellino

y tronche el soplo de las sierras blancas;

antes que el río hasta la mar te empuje

por valles y barrancas,

olmo, quiero anotar en mi cartera

la gracia de tu rama verdecida.

Mi corazón espera

también, hacia la luz y hacia la vida, 

otro milagro de la primavera

Poema de Antonio Machado

María Antonia

BOSQUES: CAMBIO CLIMÁTICO

Samuel Sánchez, en El PAÍS

Resumen de noticia
El bosque de Munielllos, considerado reserva de la bioesfera, en Asturias.

Los bosques españoles capturan el 15% de las emisiones de dióxido de carbono (CO2) que se producen en el país, alrededor de 65 millones de toneladas.

Actualmente, cada hectárea arbolada captura unas cinco toneladas de CO2. El estudio detalla que la capacidad de retención de uno de los gases más influyentes para el calentamiento global varía en función de la zona: en el norte de España la fijación de los bosques es de siete toneladas por hectárea y año, mientras que en el sur esta cifra se reduce hasta las 2 toneladas 

"Los bosques pueden absorber cada vez menos dióxido de carbono", ha detallado el investigador del CREAF, Jordi Martínez-Vilalta. Los bosques de las zonas húmedas de España son los más vulnerables a estos cambios porque están menos adaptados a las variaciones climatológicas. 

"El aumento de la temperatura media y la disminución de las precipitaciones incrementa la vulnerabilidad de los árboles "

Un aumento de las temperaturas y una disminución de las lluvias podrían provocar que hacia finales de siglo los bosques pasen a ser emisores de CO2. 

Los alumnos del IES Virgen de La Luz y su participación en la separación de residuos

Revisando los datos aportados por nuestros alumnos - en "hoja control de Ecoauditoría",  a cargo del personal no docente de Conserjería a quienes agradecemos su importante y desinteresada colaboración...-, hemos hecho una reflexión sobre la participación del alumnado. La que ellos reconocen que hacen, en el Instituto. En la hoja de control anotan su aportación, sus datos personales y la fecha en que lo hacen. Hemos descubierto que este curso, y hasta la fecha (21 de mayo última actualización), han colaborado al menos una vez 141 alumnos, lo que supone el 42% del alumnado matriculado. Además, la mayoría son constantes y aportan algo periódicamente.

Aquí no se tiene en cuenta cuántos, en clase, separan el papel en la ecopapelera de los otros residuos (lógicamente la participación en ese caso aumentaría). Sí contamos cuántos recogen ecopapeleras para llevarlas al contenedor azul y, de los contenedores de envases y papel, cuántos los vacían en los exteriores al centro.

En las siguientes gráficas ofrecemos las conclusiones de separación, para cada acción o producto.

Aunque no parezca muy llamativa la cantidad de alumnos que se dedican a cada tema, la participación tiene bastante más fruto del que parece. Pues ellos solos (sin considerar al resto de la Comunidad Educativa) han conseguido aportar este curso 2011-12, y hasta la fecha...

57 ecopapeleras, 101 clakis, 1801 pilas, 107 cartuchos, 629 anillas de aluminio, 61650 tapones y de los contenedores especiales: 90 kilos de envases y 284 kilos de papel.

Otro dato a tener en cuenta es que en todos los grupos tutoría hay alumnado comprometido y en la gráfica podemos valorar la misma.

Si analizamos qué cantidad de alumnado se dedica a cada tipo de actuación observamos que la colaboración familiar es importante.

Por otro lado, hay alumnado que se especializa determinando unos máximos que suelen alejarse de la media.

Finalmente, merece la pena reseñar, que para ciertas actividades lectivas y complementarias, también se hacen aportaciones de diferentes materiales reutilizables, que no se consideran aquí, pero que permiten un ahorro en la compra de materiales para proyectos.
En el mes de mayo se realiza una encuesta sobre la separación residuos a la Comunidad Educativa. Los resultados se publicarán próximamente.

Guada, 2012

Coordinadora de Luz Medioambiental
Última actualización 31 de mayo de 2012

El largo recorrrido de una manzana

Los alimentos que importa España recorren una media de 5.000km y dejan a su paso una estela de gases de efecto invernadero, según un informe elaborado por la asociación ecologista "Amigos de la Tierra", en colaboración con la universidad de Sevilla y Vigo, publicado en EL PAIS el 13 de abril.

Según dicha asociación se está construyendo la globalización a base de destruir lo local y de la degradación social y ecológica.

En 2007 las importaciones de alimentos provocaron la emisión de cinco millones de toneladas de CO2.

El barco es el medio de transporte mas utilizado en detrimento del tren que tiene un impacto medioambiental l20 veces menor.

Los autores del estudio abogan por una modificación que acerque la producción al lugar donde se consumen los alimentos.